Formação presencial Cecampe Sudeste UFU 2ª edição

Nos caminhos compartilhantes com o PDDE, o Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Sudeste (Cecampe Sudeste UFU), com apoio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia, não poderia deixar de oferecer a formação de gestores/as na sua cidade sede, Uberlândia-MG. Reserve a data: dia 10 de junho de 2024.

Essa formação expressa a excelência e a competência da equipe Cecampe Sudeste UFU. Por isso, estamos verdadeiramente animados! E toda essa caminhada está sendo realizada de maneira coerente com a filosofia africana Ubuntu: “Eu sou  porque nós somos”.

Nos bastidores do planejamento há muito estudo, interatividade e diálogo coletivo, para pensarmos cada detalhe dessa formação.

Iniciaremos com a mesa de abertura, que reflete o compromisso do Cecampe Sudeste UFU e de sua parceira, a Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia e Superintendência Regional de Ensino, junto às demais autoridades da Universidade, para abrirmos com chave de ouro esse momento único.

Em seguida, teremos a mesa dialogada, introduzindo, de forma dinâmica e envolvente, os fundamentos e princípios do PDDE.

Após a merecida pausa do almoço, seguiremos para o momento em que os/as participantes cecampeanos serão organizados/as em várias salas, para compartilharem conhecimentos acerca do PDDE, com foco na educação escolar indígena e quilombola. Teremos jogos instigantes e motivadores para a consolidação de saberes em torno do Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE.

Está interessado/a?

Vem com a gente e participe dessa ação formativa validada pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação!

Autoria: Câmara de Gestão Dialógica e de Comunicação

Data: 10 de junho de 2024

Horário: 7h30 às 17h30

Local: Auditório 3Q - Campus Santa Mônica - Av. João Naves de Ávila, 2121 - Santa Mônica, Uberlândia - MG

Venha com a gente e participe desse caminhar!

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias

O Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas, Gestão, Financiamento da Educação e Equidade (Gepefe) tem a alegria de anunciar seu primeiro encontro, aberto a todas as pessoas interessadas!

Ocorrerá no dia 25 de maio de 2024 (sábado), de 8h às 9:30h.

Neste primeiro encontro, a dicussão será em torno da seguinte temática:  "A gestão escolar no Programa Dinheiro Direto na Escola - implicações para uma atuação democrática". Nossa convidada e especialista na temática será  a Profa. Andreia Mafassioli, do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (Campus Osório). Ela também é pesquisadora do Cecampe Sul, vinculado à UFRGS.

Para que possamos aproveitar melhor nosso encontro, indicamos, para leitura prévia, o seguinte referencial  bibliográfico:

MAFASSIOLI, Andréia da Silva; FARENZENA, Nalú. A GESTÃO ESCOLAR NO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA: implicações para uma atuação democrática. In: DIÓGENES, Elione Maria Nogueira; GOMES, Maria das Graças Correia; SILVA,  Wellyngton Chaves Monteiro da (Organizadores). Políticas Públicas de Educação: dilemas público e privado. Arapiraca: Eduneal, 2020. p. 17-38.

Link de acesso à obra: https://www.eduneal.com.br/produto/politicas-publicas-de-educacao-dilemas-publico-e-privado-copia/

Ocorrerá em modalidade virtual:

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias

A formação do Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas, Gestão, Financiamento da Educação e Equidade - Gepefe é mais uma iniciativa do Cecampe Sudeste UFU, por meio de sua Câmara de Gestão Pedagógica e Ações para a Diversidade.

O Grupo é coordenado pelo Prof. Dr. Cairo Mohamad Ibrahim Katrib e pela Profa. Dra. Vilma Souza, ambos docentes da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia. 

É aberto à participação de todas as pessoas interessadas.

Seu objetivo é promover a realização de estudos e pesquisas em torno de questões relacionadas à gestão e ao financiamento da educação, tendo como categorias de análise:  a gestão democrática, a equidade e a educação social e etnicamente referenciada. 

Desse modo, o Gepefe tem a finalidade de constituir um espaço de estudo e reflexão, bem como oferecer subsídio teórico e metodológico para as ações de formação de gestores/as, de monitoramento e de avaliação da gestão de recursos descentralizados, mais especificamente, da gestão de recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE, ligado ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE. 

Fique atento/a e acompanhe por aqui, e também em nossas redes sociais, o cronograma de encontros, cada um com temática específica, debatedores/as estudiosos do assunto e indicação do referencial bibliográfico que será o ponto de partida para as reflexões.

Autoria de texto: Câmara de Gestão Dialógica e de Comunicação

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias

O Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Região Sudeste (Cecampe Sudeste), com apoio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia, realizou mais uma formação em modalidade presencial no dia 27 de abril de 2024, desta vez no município de Paracatu.

A ação formativa foi um sucesso e contou com a participação de profissionais da educação das redes municipal e estadual da cidade.
 
O encontro começou com a mesa de abertura composta pela Consultora UNESCO no Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, Franciane Rossetto Soares, o Secretário Municipal de Educação e Tecnologia de Paracatu, Tiago de Deus Silva, e a Diretora da Superintendência Regional de Ensino de Paracatu, Elizabete Moura Machado. Depois disso, a programação seguiu com uma mesa dialogada sobre o tema "Planejamento sobre a Execução do PDDE por meio da Gestão Democrática". Nesse momento, a equipe do Cecampe Sudeste UFU fez uma introdução acerca da literatura que embasa os princípios de atuação democrática do/a gestor/a escolar em relação ao Programa Dinheiro Direto na Escola e da legislação pertinente ao Programa.

No período da tarde, os cursistas foram distribuídos em turmas iniciantes (para profissionais que ainda não haviam participado de ações formativas do Cecampe Sudeste UFU) e avançados (para quem já havia participado de ações formativas do Ceampe Sudeste UFU, em sua primeira edição).

O curso foi amplamente divulgado, tanto pela secretaria de educação e tecnologia do município quanto pela superintendência regional de ensino na cidade. Cada escola recebeu o convite oficial por e-mail, além de terem sido publicados comunicados nas redes institucionais do FNDE, do Cecampe Sudeste e da UFU.  Ainda foi transmitida ao vivo edição do programa "Dedo de Prosa" pelo perfil do Cecampe Sudeste UFU no Instagram, com participação do Secretário Municipal de Educação e Tecnologia de Paracatu, Tiago de Deus Silva, que empreendeu uma conversa informal e divertida com a equipe do Cecampe Sudeste UFU sobre as expectativas em torno da formação que estava sendo planejada.

Mais uma vez, o curso “Caminhos compartilhantes com PDDE” provocou reflexões sobre a comunidade atendidas pelo Programa Dinheiro Direto na Escola, buscando discutir com os cursistas de que forma a utilização dos recursos pode impactar a vida de cada comunidade e como promover ações que reverberem para além do relatório de execução orçamentária. A ideia deste curso é a de compartilhar os conhecimentos sem negar ou minimizar a cultura de cada escola e/ou comunidade escolar que alcançamos. Assim, essa ação formativa buscou viabilizar a ampliação e o aprofundamento de questões centrais relativas ao PDDE e, sobretudo, contribuir com o desenvolvimento e o sucesso das propostas e projetos subsidiados pelo Programa. Tudo isso, com uma metodologia dialógica, que contou com o apoio de recursos lúdicos, como jogos, e permitindo aos/às participantes irem delineando, durante a realização do curso, os temas em que gostaria de se aprofundar mais.

Outro aspecto importante é que a equipe do Núcleo de Assessoramento e Acompanhamento Pedagógico, responsável pelas ações de curadoria, o “Cecampe  Sudeste Atende”, também esteve presente nessa edição do curso, in loco, durante a formação, à disposição para, em momentos estratégicos, tirar dúvidas, individualmente, do/as gestores/as e técnicos e interessados que necessitassem de suporte específico quanto a temática de Adesão, Execução e Prestação de Contas do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).

Autoria: Câmara de Gestão Dialógica e de Comunicação

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias

Saudações Cecampeanas!

Enfim estamos próximos/as do grande dia, em que celebraremos oficialmente o lançamento da segunda edição do Cecampe Sudeste UFU. O evento acontecerá no dia 09 de abril de 2024, com a ilustre presença de representantes do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e do Ministério da Educação (MEC).

Será um momento incrível, proporcionado pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia (PROEXC/UFU) junto à equipe Cecampe Sudeste UFU, que contará com inúmeras entidades externas, que acompanham de perto o êxito de cada caminho compartilhante do projeto.

Na primeira parte do dia, teremos café da manhã, seguindo de apresentação cultural. Na sequência, será realizada a mesa institucional de abertura dos trabalhos e uma mesa redonda dialogada.

Após o almoço, teremos o tão aguardado momento de inauguração do Cecampe Sudeste Atende. Depois disso, está prevista uma imersão nos equipamentos culturais da Universidade Federal de Uberlândia.

Entre uma atividade e outra, apresentações culturais, uma breve pausa para prosa e café, muita interatividade, partilha e afeto. Tudo isso para colaborar com a construção da educação de qualidade, democrática, inclusiva, social e etnicamente referenciada que almejamos.

Você poderá acompanhar esta abertura através de nosso canal no YouTube, com transmissão ao vivo a partir de 8h30:

Aguardamos vocês em nosso lançamento!

Texto: Câmara de Gestão Dialógica e de Comunicação

Imagens: Câmara de Gestão em Multimídias

O curso de formação do Cecampe Sudeste

recebe novo logo e novo nome!

O Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais (Cecampe) da região sudeste do Brasil ligado ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e se encontra sob a responsabilidade da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Essa instituição é reconhecida nacional e internacionalmente por seu compromisso com a formação profissional, inicial e continuada, de professores/as da educação básica.

Os cursos de formação oferecidos pelo Cecampe Sudeste são pensados a partir de três princípios: Gestão Democrática, Equidade e Educação Social e Etnicamente Referenciada. Esses princípios direcionam um caminhar com muitas aprendizagens, saberes e afetos, com o intuito de apoiar as políticas públicas do PDDE em toda a região sudeste.

O Cecampe Sudeste atuará em duas dimensões: pesquisa e formação continuada. No âmbito da pesquisa desenvolveremos investigações concernentes às políticas de financiamento para a educação pública, especificamente o Programa Dinheiro Direto na Escola, buscando apreender as potencialidades e limitações desse Programa no que concerne à suplementação de recursos com vistas à melhoria da qualidade da educação por meio também de ferramentas de acompanhamento e avaliação. No âmbito da formação presencial colocaremos em relevo olhares e vozes dos sujeitos que atuam diretamente na gestão dos recursos financeiros provenientes do PDDE. Assim, lembrando das palavras de Bispo (2023), “chegamos como habitantes, em qualquer ambiente, e vamos nos transformando em compartilhantes” (BISPO, 2023, p. 22).

Nesse sentido, nosso pressuposto é o de “[...] oportunizar experiências de formação continuada a profissionais da educação [...], visando ao monitoramento e êxito da gestão de programas educacionais” (CECAMPE SUDESTE UFU, 2021, p. 02). A ideia chave é a de compartilhar conhecimentos, fazeres e saberes para dar apoio às escolas da região sudeste nos processos de adesão, execução e prestação de contas do PDDE.

Tal proposta tem como ênfase a formação de gestores, conselheiros e demais agentes envolvidos com a gestão descentralizada dos programas/ações, por meio de capacitações in loco e a distância, voltadas para a gestão consciente e colaborativa dos recursos financeiros em conformidade com as normativas operacionais vigentes à execução e acompanhamento dessas políticas.

Associado às perspectivas institucionais da UFU, no que se refere à formação continuada de profissionais da educação, o Cecampe Sudeste justifica sua escolha por “Caminhos Compartilhantes com o PDDE”: Por que “compartilhantes”? De onde surge este conceito?

Antônio Bispo (2023), filósofo quilombola, na sua luta por reconhecimento dos quilombos como espaços de saberes e conhecimentos, muitas vezes teve que vir às cidades para explicar a cosmovisão encontrada nos quilombos. Neste sentido, o Cecampe Sudeste assume os princípios formativos ancorados em uma perspectiva epistemológica decolonial e contra-colonial. Essa concepção se baseia no respeito à trajetória, à cultura, ao convívio e à reciprocidade das pessoas. Agradecemos às trilhas que nos conduziu até aqui e com muito carinho, mantemos o compromisso por formações que atendam aos princípios da equidade, da diversidade, que zele pela inclusão, que seja respeitosa e valorize nossa cultura, tendo como pressuposto uma educação de qualidade social, inclusiva e etnicamente referenciada, por meio de ações efetivas relacionada ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).

Neste propósito, surge o termo “compartilhante”, que o autor aponta como a melhor forma de percorrermos caminhos, pois “somos compartilhantes”.

Ainda, dentre os princípios formativos, a equipe Cecampe Sudeste manifesta sua posição explícita em favor dos princípios e processos de gestão democrática, pautada em práticas coletivas, descentralizadas e colaborativas, por meio dos diferentes conselhos presentes no cotidiano escolar. A democratização da gestão escolar, configura-se, pois, como um princípio basilar.

Expressamos nossa convicção de que precisamos compreender a diversidade de pessoas da escola, o que expressa outro princípio fundante do Cecampe Sudeste para o desenvolvimento de suas ações é o da equidade, que pode ser compreendida como “a realização da justiça manifestada no respeito às pessoas, que possuem a mesma essência humana, mas são diferentes em suas singularidades”. (FERREIRA, 2006)

Outro pressuposto epistemológico das formações do Cecampe Sudeste é o da qualidade da Educação social e etnicamente referenciada. Entendemos que este conceito possui uma gama de sentidos políticos e teóricos que podem indicar caminhos diferentes quando assumidos como prática de gestão político pedagógica.

Assim, metodologicamente, esses princípios se interseccionam e o curso oportuniza a gestores/as possibilidades variadas de caminhos formativos. Por isso, tomamos o conceito de “compartilhante” como um dos princípios estruturantes de nossas atividades. Dessa forma, o Cecampe Sudeste adota “Caminhos Compartilhantes com o PDDE”, que é a forma como poderemos repartir, distribuir e comungar conhecimentos em um caminho que nos direcione à melhor forma de utilizar recursos da descentralização financeira do Programa Dinheiro Direto na Escola.

Deste modo, além dos passos de adesão, execução e prestação de contas, o curso “Caminhos compartilhantes com o PDDE” nos convida a pensar quais são as pessoas atendidas, de que forma a utilização destes recursos poderá impactar em suas vidas e em sua comunidade, como promover ações que reverberem para além do relatório de execução orçamentária e como poderemos ser cada vez mais compartilhantes.

Entendemos que, deste modo, poderemos compartilhar os conhecimentos sem negar ou minimizar a cultura de cada escola e/ou comunidade que pudermos alcançar. Assim, essa ação formativa possibilitará a ampliação, o aprofundamento das questões relativas ao PDDE e, sobretudo, contribuirá com o desenvolvimento e o sucesso das propostas e projetos envolvidos neste programa.

Acreditamos e defendemos que o Cecampe Sudeste está preocupado em colaborar, por meio da formação e qualificação profissional de gestores/as e profissionais da educação, para que as ações do PDDE, enquanto política pública, promovam efetivamente a qualidade da educação. Tal posicionamento ratifica, qualitativamente, as ações do Cecampe Sudeste UFU, reforçando a importância dessa parceria com o FNDE.

Para tanto, a equipe pedagógica entende que neste caminho podemos trocar e compartilhar saberes e fazeres que estão em consonância com as bases epistemológicas previamente estabelecidas, em temas que compõem todo o processo de formação. Para a modalidade EaD, optamos por uma série de cadernos temáticos que irão conduzir o caminho formativo do participante pelos processos de adesão, execução, prestação de contas, gestão democrática, equidade e educação social, inclusiva e etnicamente referenciada, além de analisar a legislação vigente sobre os programas e as ações integradas do PDDE.

Para a modalidade presencial, as temáticas seguem o mesmo princípio, porém com metodologias diferentes. Neste caminho compartilhante, iremos dar o destaque para as limitações e possibilidades de aplicabilidade da política pública e apoio intensivo aos/às gestores/as educacionais, realizando a escuta e compartilhamento de ideias e soluções frente aos desafios enfrentados para a plena execução e prestação de contas do PDDE.

Diante dessa proposta do curso presencial, ratificamos o entendimento de que estamos alinhados não só com elementos externos, que compreendem as expectativas do FNDE em relação aos Cecampe’s, de modo geral, mas também nos vinculamos aos princípios elencados pela UFU e pela equipe gestora do Cecampe Sudeste.